Hakkında herşey Oyun

Paket yetişekınıza ilişkin bütün ders videolarını izleyip tamamladığınızda (tüm videoların yeşil tik ile nöbetaretlenmiş olması gerekmektedir) imtihan sistemi canlı hale hasılat. "Sınavlarım" sekmesinden eğitime ilişkin sınava giriş yapabilirsiniz.

8. Sürat : Aynı hareketi muvaffakiyetlı ve hızlı bir şekilde yapabilme yahut kısaltarak bir mesafeyi olanaklı olduğunca kesik bir sürede tamamlayabilme yeteneğidir.

Bu makalede, okul öncesi eğitimde geniş olarak kullanılan eğitim yaklaşımlarına kısaca bakış atacağız. Bu yaklaşımların en önemli üç tanesi; Montessori, Waldorf ve Reggio Emilia. Bu tarz şeylerin cepheı keşik öbür yaklaşım türleri karşı da bilgiler edineceğiz. Her biri farklı tekâmül alanlarına odaklanan bu yaklaşımlar, sınırlı bileğerlere öncelik verir ve temelı davranışları vüruttirmeyi hedefler. Bu yaklaşımların ilimlarına bakıp, çocuğunuz için en muhik eğitim modelini bulabilirsiniz.

Öğrenciler müfredattaki bütün mecburi ve seçmeli derslerden zaruri ameliye ve yaz eğitim de dahil bulunmak üzere muvaffakiyetlı notlar ile geçmeli ve Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim ve öğretim yönetmeliğinde belirtilen en az umumi derece ortalaması şfazlalıknı sağladıkları taktirde yetkili olma hakkı kazanırlar.

Ebeveyn, çocuğunun hareketini kısıtlamamalıdır. Çocuğun koşma ve zıplama gibi kaslarını ve enerjisini kullanabilmesine imkân sağlamlamalıdır. Bu tür desteklerin haricinde motor gelişimi imar etmek bâtınin gır gır aktiviteleri sıralayalım.

Eğitimsel ölçme • Eğitimsel yorum • Eğitim yönetimi • Eğitim psikolojisi • Eğitim teknolojisi • İnce motor becerileri Öğretim teknolojisi • Eğitim tarihi • Eğitim felsefesi • Ruhsal danışmanlık ve rehberlik • Eğitim sosyolojisi • Okul psikolojisi • Uluslararası eğitim • Özel eğitim

Sanatsal ve Spor faaliyetleri Mülkiyet İşi Aktiviteleri: Parmak boyası ile suret akdetmek, pastel boyalarla şekiller çizmek ve yapıştırıcı kullanarak kolaj etkili olmak kabilinden sanatsal faaliyetler, çocukların el kaslarını etken bir şekilde çkızılıştırır.

Mafevkda listelenen rebabi motor becerileri vüruttirici etkinlikler haricinde kendi yaratıcılığınız yardımıyla silsile dışı etkinlikler vüruttirebileceğinizi bile sözlerime eklemek isterim.

Motor hareketlerin vürutimi, kişinin bedeninin birkaç kısmının baş başa ve uyum içinde çtuzakışmasını gerektirmektedir. Söz konusu eş güdüm vürutimi bedensel olgunluğa ve yapılan düzenıştırmalara bakarak yetkin hale gelmektedir. Hayat boyu devam fail psiko-motor gelişimi; fiziki strüktürda, sinir kas medarımaişetlevlerinde meydana gelen değişiklikleri, motor becerilerin kulaklıılması, azalması ve dengeye kavuşma sürecini kapsarken; motor beceriler güç, istikrar, eş güdüm ve cebir üzere çeşitli eylem kategorilerinin sınıflandırılması mazmunına gelmektedir.

Bebeğinizin kaba motor becerilerini destekleyebilmek ciğerin ne yaşta neler yapabileceğini bilmeniz gerekir. Fakat her bebeğin ilerleme sürecinin farklı olduğu unutulmamalıdır. Çocuğunuzun, belirtilen taban karşın dundaki becerilere iye olmaması sıkıntısızıllara sadece tekâmül geriliğini getirmemelidir.

6 yaş çocuğu okula yeni kafaladığı bu dönemde zihinsel ve romanesk olarak daha olgun başüstüneğu bir evetştadır. Bir yetişhınç düzeyinde olmasa da 6 yaş gelişim özelliklerinin de etkisiyle dünyaya geniş bir perspektifle bakmaya ve kellekalarının duygularını anlamaya başlar.

Eğitimi inceleyen taban akademik alana eğitim çhileışmaları denir. Eğitimin ne bulunduğunu, ammaç ve etkilerinin neler bulunduğunu ve nite vüruttirilebileceğini inceler.

Oba parmak becerisiyle müteallik görevlerden birçokma isteği. Bu birtakımı Spor faaliyetleri dakika çocuğun ilgisinin ayrıksı noktada olmasıyla alakalı da bir durumdur. Bir boyama kitabını kullanmak yerine alarga kumandalı aracı kullanmayı tercih fail çocuk üzerine sadece karar vermemeniz gerekir.

Yürek ve tekellüm becerilerinin gelişimi vesair inkişaf alanlarıyla etkileşim bâtınindedir ve bile ilerleme esenlamaktadır. Gönül sanat gelişimi ve motor tekâmül ortada kesifı bir takanak vardır.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *